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La diffusion de la culture scientifique se traduit par la transmission des connaissances, techniques et savoir-faire entre sciences et société. C’est l’une des missions des universités et c’est une démarche volontaire qui mobilise l’Université de Montpellier et sa communauté scientifique : chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants, … La culture scientifique foisonne d’acteurs et d’initiatives visant à repousser les frontières de la connaissance. Sa diffusion vise le partage, l’échange, l’expérience et le débat d’idées autour de questions scientifiques. A l’Université de Montpellier, elle s’illustre notamment par : La diffusion des savoirs scientifiques auprès du plus grand nombre La valorisation des métiers scientifiques et techniques auprès des jeunes Le développement des échanges et des partenariats La formation à la médiation scientifique (étudiants en master, doctorants) Les services de culture scientifique de l’UM coordonnent le dialogue entre science et société au travers de multiples événements, sur le réseau de campus de l’Université de Montpellier et hors les murs, pour un public de citoyens, d’étudiants, lycéens et scolaires. Pour cela, les équipes collaborent avec de nombreux partenaires : organismes de recherche, CCSTI, associations, centre culturels, institutions publiques et privées. Les actions phares Le Bar des sciences : la soif de savoir ! Les services Culture Scientifique proposent une saison annuelle de Bar des sciences sur des sujets sciences et société. Le Bar des sciences, produit par l’Université de Montpellier, en partenariat avec l’INRAE, l’INSERM et l’IRD, offre depuis plusieurs années des rendez-vous mensuels de culture scientifique contribuant au dialogue entre sciences et société. Aux antipodes de conférences formelles, ces débats sont des invitations aux échanges entre les spécialistes d’un sujet et le grand public. Replay sur la chaîne YouTube de l’UM La Fête de la science La Fête de la science est un événement annuel majeur de culture scientifique. Grâce à la mobilisation d’acteurs dans les Facultés, organismes de recherche, laboratoires, associations… les sciences s’exposent et prennent vie autour d’animations variées, surprenantes et étonnantes. L’Université de Montpellier coordonne l’événement à l’échelle du département de l’Hérault et pilote le Village des sciences de Montpellier implanté à la Faculté d’Education. Placé sous le signe de l’exploration et de la découverte, le village des sciences de Montpellier foisonne d’animations destinées aux petits comme aux grands : ateliers, démonstrations, expérimentations, jeux, projections, conférences… Une belle occasion de rencontres passionnantes, de partages de savoirs et de découvertes pour mieux comprendre le monde qui nous entoure et imaginer l’avenir ! Les temps forts du Village des Sciences 2020 proposés en format numérique sont à retrouver sur la chaîne YouTube de l’UM. Exposition « NounOURS, de l’ours des cavernes à l’ours en peluche » La prochaine exposition proposée par le service Culture Scientifique s’inscrit dans le prolongement de la peluchologie, opération de pédagogie originale et de vulgarisation scientifique imaginée en 2010. Conçue pour être itinérante, elle est constituée de panneaux muséographiques, vitrines d’objets, collections de livres et d’ours en peluche. Elle rend ainsi un bel hommage à cet animal noble et sacré, dieu déchu et roi des peluches : l’ours. Fiche projet expo nounours - Site web - Facebook Appel à projets Relation société-société Le Programme d’Excellence I-SITE comprend un volet de soutien aux actions « Relation science-société » qui se concrétise par un appel à projets ouvert à l’ensemble des établissements et organismes du consortium. Il s’inscrit dans une stratégie de diffusion de la recherche générée sur notre territoire et de ses enjeux, notamment auprès d’un public jeune ou scolaire (primaire à lycée) et vise à soutenir les initiatives innovantes de partage des savoirs, les dialogues, méthodes, résultats, enjeux et questionnement autour des thèmes scientifiques. Doté de 50 K€ sur deux campagnes (automne 2022 & automne 2023), il permet de soutenir chaque projet avec un financement pouvant aller jusqu’à 4 K€. En 2022, les projets retenus sont : Coup de projecteur sur la biodiversité (in)visible : la biodiversité inventoriée Le projet, porté Frédérique Carcaillet (Marbec) comporte 3 parties :  l’exposition « Biodiversité inventoriée », deuxième volet de l’exposition « Coup de projecteur sur la biodiversité (in)visible », un évènement autour de la projection du film documentaire « Discrètes sentinelles -Conservation communautaire » et la mise à disposition d’un outil pédagogique d’accompagnement à la visite de l’exposition pour les lycéens. Ce projet a pour objectif de faire découvrir au public lycéen les savoirs, savoir-faire et métiers en lien avec l’étude de la biodiversité et ceci grâce à des exemples concrets issus de la communauté du programme d’excellence ISITE. Découverte et partage multi-sensorielle des bois et de leur biodiversité Le projet présenté par Sandrine Bardet (LMGC) et Kevin Candelier (BioWooEB) porte sur sensibilisation du jeune public à la biodiversité des forêts – arbres – bois en posant la question : Comment la valoriser au travers de service rendu à l’homme tout en la préservant ? Par le biais d’ateliers conduits en classes et sur le terrain, les jeunes élèves seront invités à mettre leur sens en éveil (observer, toucher, sentir et écouter) pour découvrir et comprendre la biodiversité végétale qui les entoure : comment les arbres grandissent, pourquoi sont-ils différents, comment l’arbre produit du bois, quels sont les services rendus par la forêt et les usages possibles du matériau bois ? Cet accompagnement scientifique sera mené dans une classe de Montpellier et une classe de Kourou (Guyane), toutes deux issues de Réseaux d'Education Prioritaire, avec pour objectif de mettre en relation les élèves et les enseignants de ces deux zones géographiques et les faire travailler ensemble sur un projet scientifique commun, mais avec des ressources naturelles et des besoins locaux totalement différents. Mise en place d’activités expérimentales autour du traitement de l’eau dans le cadre des cordées de la réussite EAU Ce projet, porté par Julie Mendret (IEM), repose sur de la médiation scientifique autour des sciences de l’eau. Il vise à mettre en lien des collégiens et lycéens de Lozère avec des chercheurs et étudiants de l’Université de Montpellier dans le cadre de la cordée de la réussite EAU : Encordés A l’Université. A travers ce projet, il s’agira de mettre en place des activités expérimentales associées au traitement et à la qualité de l’eau et de prendre en charge les missions que cela implique. AtelierS et médiation en CHimie pOur Le secondAiRe (SCHOLAR) Le projet, porté par Jean-Yves Winum et Jean-Sébastien Filhol (IBMM), s’inscrit dans le contexte du renforcement des ateliers de découvertes scientifiques mis en place en 2022 par le groupe de Physique-Chimie de l’IRES en permettant la création de nouveaux contenus de médiation scientifique auprès des élèves de collège et de lycée, incluant de nouvelles thématiques d’ateliers et des présentations associées. Il a de plus pour but de donner une dimension découverte de la recherche à ces ateliers en présentant celle issue des instituts du Pôle Chimie Balard dans le domaine des matériaux innovants, des pigments et des colorants, pour des applications high-techs et dans le domaine de la santé. Accompagnement Numérique de l’Orientation avec des Graines d’Information (ANOGI) Ce projet, porté par Chrysta Pelissier et Jean Moutouh (IUT de Béziers) vise à valoriser une démarche réflexive instrumentée par le numérique pouvant être menée par les collégiens / lycéens lozériens dans le cadre d’activités dédiées à leur orientation. Certains de ces apprenants souffrent d’inégalités sociales, genrées, socio-culturelles ayant pour conséquence une autocensure ou peu d’intérêt pour les activités liées à leur orientation. La démarche innovante proposée prend appui sur des travaux de recherche issus du domaine de l’information et de la communication et des sciences du langage. Elle a pour enjeu de développer et transmettre une pédagogie de l’orientation innovante, ouvrant notamment le débat entre les apprenants et entre l’apprenant et ses enseignants.

Director: François Mirabel Administrative manager: Frédéric Faucher Missions : The SCUIO-IP is a shared service available to students at the University of Montpellier, students from other higher education institutions in France and abroad, high school students and adults interested in the range of courses offered by the University. The main aim of this service is to help these groups with questions of information, orientation and professional integration. See the "Information Orientation Insertion" section Consult the University of Montpellier organization charts

Director: Delphine Dolques Assistant Director: Bénédicte LABAT Missions : The DRED is responsible for implementing the UM's research and doctoral training policy, as defined by the Vice-President in charge of research. It has a number of missions: Steering research and doctoral studies, to monitor the coherence of scientific policy Steering the HCERES evaluation campaign: research and doctoral studies Steering and managing the Academic Council's Research Commission, its bureau and the commissions within its scope: scientific integrity and conciliation Ensure coordination of research structures and resources Support managers in coordinating research resources Manage doctoral training Ensure coordination and operation of Doctoral Studies and HDR Ensure ISO 9001 compliance for doctoral programs Monitor scientific production and participate in the implementation of the open science plan Support the Human Resources Department in the management of research human resources Support the implementation of the scientific integrity charter Design and implement actions to modernize research management Co-pilot the institution's Research IS in partnership with DSIN Respond to major societal challenges Ensure implementation of the Nagoya protocol within the university's ABS unit Consult the University of Montpellier organization charts

Activities and objectives of the association The SGM association looks after the lives of students at the Nîmes IUT through a variety of actions: providing a workroom with computer workstations; helping second-year students with their first-year studies; organizing parties, ski trips, etc.

Plume ! is a student association that produces and disseminates scientific culture for the general public. Its actions are complementary: to encourage, promote and enhance the dissemination of knowledge among young scientists. The association publishes the monthly magazine Plume! which talks about science in language that everyone can understand. It also organizes training courses for students and doctoral students students to introduce them to popularizing their research. Office President : Vincent Bonhomme

Activities and objectives of the association The Objectif Terre association brings together students in the Bachelor's, Master's and PhD programs in earth and water sciences at the University of Montpellier. Objectif Terre helps students in their university life through group purchases of equipment and the provision of examination books. The association also organizes a variety of events, including parties, aperitifs and trips. To create real cohesion between its members, the association publishes a "Géoscoop" newsletter and produces a T-shirt every year.

Activities and objectives of the association The aim of Corpo Droit is to offer activities and events to students at Montpellier Law School. Through its various actions, it animates the life of the faculty in the spirit of tradition, and defends the interests of students with various councils. Our achievements : The Gala; Pleading and eloquence competitions; The Masters and Law Professions Forum; Humanitarian events; Partnerships with Montpellier merchants for the benefit of students; An integration weekend and a ski weekend; Various parties; The annual prom pullover; Board President: CHARPENET Vadim Treasurer: NAVARRIA Tony

General presentation Opened in 1968, the IUT de Nîmes offers technical and professional training tailored to local and regional needs. A major socio-economic player in the Languedoc-Roussillon region, the institute has awarded over 20,000 diplomas since its opening. An incubator for multi-disciplinary projects (space, accessibility, electric vehicles, FABLAB, innovative materials), the IUT de Nîmes offers project-oriented teaching. As a result, a quarter of students complete their studies on a sandwich course. Director: Moulay Saïd EL YOUSSOUFAdministrative Director: Barbara MENGUAL ALLAIN Website Key figures 1,200 students (traditional initial training, apprenticeship and continuing education) 80% continuing education (engineering schools, L pro and L3) 5 professional licenses on sandwich courses and traditional initial training 1/3Professors, 1/3 teachers, 1/3 professionals (250 part-time employees) Strong partnerships with companies and organizations (REXEL, CNES, EDF, Eurocopter...) Courses The IUT de Nîmes offers courses as part of the University Bachelors of Technology (BUT) and professional licenses. These courses are offered in 5 departments: Civil Engineering Electrical Engineering and Industrial Computing Mechanical and Production Engineering Business and Administrative Management Materials Science and Engineering Find out more Open map in full screen mode

General presentation The origins of Montpellier's Faculty of Law date back to the 12th century, when Placentin taught law in Montpellier. Over the centuries, Montpellier's "Université des lois", which became the "École de droit" and then the "Faculté de droit et de science politique", has remained true to its original vocation. It has trained generations of jurists from all countries and cultures. This is how its scientific renown, international reputation and ambitions in this field were forged. For some years now, the Faculty has also been offering a comprehensive and innovative training program (bachelor's, master's, doctorate) in Political Science. Director: Guylain ClamourAdministrative Director: Mireille LabrousseAssistant Administrative Director: Maryline Le Strat Key figures More than 6,000 students More than 70 IATS staff 120 Professors , including: 49 university professors 56 lecturers 15 other lecturers (PRAG, ATER, PRCE, etc.) Website Courses The Faculty of Law and Political Science offers Bachelor's, Master's and PhD courses in law, political science, journalism and corporate risk prevention. In addition to the LMD program, the Faculty also offers University Diplomas and preparatory courses for competitive examinations. Find out more See the map in full screen

Today, the University of Montpellier welcomes over 51,000 students to its 17 faculties, schools and institutes. Located throughout the city of Montpellier and in the main towns in the eastern part of the Occitanie region, they cover the major fields of study of law, economics, management, political and social sciences, science, technology and health, enabling students to pursue professional and/or research careers. 8 faculties Faculty of Law and Political Science Faculty of Economics Faculty of Education Faculty of Medicine Faculty of Odontology Faculty of Pharmacy Faculty of Science and Techniques of Physical and Sports Activities (STAPS) 7 institutes Institut de préparation à l'administration générale (IPAG) Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Montpellier (INSPE) Institut d'administration des entreprises (IAE) Montpellier Management IUT Béziers IUT Montpellier - Sète IUT Nîmes 2 schools Observatoire de recherche montpelliérain de l'environnement (OREME) Polytech Montpellier 1 establishment- componentcomponent Ecole nationale supérieure de chimie de Montpellier (ENSCM)